莘縣明天中學(xué)是楊海素、楊景虎姐弟倆于1996年創(chuàng)辦的一所“民辦公助”學(xué)校，原涵蓋學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)段，后來縣辦重點(diǎn)學(xué)校劃去了初中，高中統(tǒng)一規(guī)劃。
學(xué)校總投資達(dá)6969萬元，學(xué)校占地面積380畝，其中試驗(yàn)基地140畝，總建筑面積7萬平方米;在校生2917人，教職工272人。
學(xué)校配置了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、乒乓球訓(xùn)練館、勞技室、史地室、標(biāo)準(zhǔn)操場、學(xué)生微機(jī)室、多媒體教室等高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)施；教室安裝了29英寸彩電和專門用于高考英語聽力測試的優(yōu)質(zhì)音箱；開通了閉路電視、程控電話、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多功能班班通教學(xué)系統(tǒng)；小學(xué)部、實(shí)驗(yàn)部教室、餐廳、學(xué)生宿舍、教師辦公室均裝有變頻空調(diào)；所有教室、宿舍均安裝了暖氣。
學(xué)校取得的成績贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，上級領(lǐng)導(dǎo)也給予了及時(shí)的鼓勵(lì)。幾年來，來我校參觀訪問的有數(shù)千人，我校承辦市縣級高規(guī)格大規(guī)模會(huì)議和活動(dòng)十次以上。學(xué)校連續(xù)八年受到縣委、縣政府的嘉獎(jiǎng)和記功，被縣教委命名為“莘縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”。學(xué)校被聊城大學(xué)確立為“基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)基地”，被中國教育委員會(huì)寫字教育專業(yè)學(xué)會(huì)定為“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，被評為“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“社會(huì)力量辦學(xué)五星級單位”、“市級規(guī)范化學(xué)校”、“市級綠色環(huán)保學(xué)校”、“省紅旗團(tuán)委”。2002年10月，作為聊城市民辦中小學(xué)唯一入選單位，參加了山東省“迎接十六大教育成果展”。2008年我校小學(xué)部和幼兒園分別被評為“聊城市小學(xué)教學(xué)示范校”和“山東省示范幼兒園”。
明天幼兒園簡介
莘縣明天幼兒園是一所“省級示范幼兒園”，是按國家一類示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，建筑結(jié)構(gòu)合理，軟硬設(shè)施齊全。明天幼兒園總投資600余萬元，占地8000平方米 ，建筑面積6600平方米，可容納18個(gè)教學(xué)班。每一個(gè)教學(xué)班有三室組成：學(xué)習(xí)室、休息室、活動(dòng)陽臺(tái)，共計(jì)180平方米。公共設(shè)施有1800平方米塑膠操場；400平方米的明天禮堂；180平方米的多功能活動(dòng)室；180平方米的舞蹈房；180平方米的游樂園；400平方米的陽光操場； 600平方的幼兒餐廳等。
明天幼兒園現(xiàn)有70名教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專業(yè)達(dá)標(biāo)率90%以上，平均年齡26歲，平均教齡5年。其中，省優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手3人，縣模范班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師5人�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在園幼兒600名。明天幼兒園的師資隊(duì)伍是一支充滿朝氣、富有愛心、敬崗愛業(yè)、善于學(xué)習(xí)、專業(yè)化的幼教隊(duì)伍。
明天幼兒園自2002年建園以來，在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持辦園的公益性，全面落實(shí)《幼兒教育教學(xué)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，推行素質(zhì)教育，通過生活化教育、活動(dòng)化教育全面培育幼兒，讓幼兒身心得到健康發(fā)展，為孩子的一生幸福奠基。幼兒園規(guī)范的管理，一流的設(shè)施和周到的服務(wù)，受到了廣大幼兒家長的贊譽(yù)。2006年12月，被評為“市級示范幼兒園”，2007年12月，被評為“省級示范幼兒園”。 成為莘縣幼教的窗口幼兒園和莘城幼兒入托的首選園。
明天幼兒園全面參與市縣教育局幼教工作的考核評估，所畢業(yè)的適齡幼兒，依據(jù)義務(wù)教育法，按縣教育局的有關(guān)規(guī)定，可以直接到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)及其他小學(xué)就讀一年級。
今后，我們將不負(fù)眾望加倍努力工作，把明天幼兒園辦成全縣第一、全市一流、全省知名的優(yōu)質(zhì)名園，為莘縣幼教事業(yè)的發(fā)展再立新功。
明天小學(xué)簡介
走進(jìn)莘縣明天小學(xué)的校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，書聲朗朗，歌聲嘹亮，一派生機(jī)勃勃的景象。
明天小學(xué)座落在莘縣縣城伊園街西首，學(xué)校始建于2000年，占地近百畝，建筑面積達(dá)10000平方米。現(xiàn)有1—6年級，26個(gè)教學(xué)班，在校生1100余名。71名任課教師均為�？埔陨蠈W(xué)歷，其中小學(xué)特級教師1人，省級優(yōu)質(zhì)課教師1人，市級學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手、市優(yōu)質(zhì)課教師12人，縣級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師26人，縣級名師4人，小學(xué)高級教師18人。生活教師18人，全是從師范類大中專畢業(yè)生中選拔出來的，負(fù)責(zé)學(xué)生的食宿、洗衣等生活管理與服務(wù)，富有愛心，責(zé)任心強(qiáng)。餐廳服務(wù)人員20人，為學(xué)生提供良好的餐飲服務(wù)。
建校九年，莘縣明天小學(xué)在日益激烈的辦學(xué)競爭中，由小變大，由弱變強(qiáng)，穩(wěn)健發(fā)展，脫穎而出，現(xiàn)已成為聊城市最好的民辦小學(xué)，2003年被評為市級規(guī)范化學(xué)校，2004年被評為縣小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校，2008年被評為市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校。
■科學(xué)的教育教學(xué)理念
1、指導(dǎo)思想：
（1）堅(jiān)持辦學(xué)的公益性、平民化原則，讓更多的孩子享受幸福的教育。
（2）讓家長安心創(chuàng)業(yè)，讓孩子健康成長。
2、辦學(xué)理念：
辦“規(guī)范+特色”學(xué)校，育“合格+特長”人才，把學(xué)生培養(yǎng)成“基礎(chǔ)扎實(shí)，特色明顯，習(xí)慣良好”的可持續(xù)發(fā)展的人才，為每個(gè)孩子的一生幸福奠基。
■先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施
明天小學(xué)的教學(xué)設(shè)施配備齊全，是按照省規(guī)范化學(xué)校的有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。現(xiàn)有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場一個(gè)，400平方米的大型多功能廳一個(gè)，300平方米的乒乓球訓(xùn)練廳一個(gè)，教師電子備課室2個(gè)，配置先進(jìn)、能進(jìn)行同步教學(xué)的微機(jī)教室一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)綜合實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，配備有投影儀、實(shí)物展示臺(tái)、音響設(shè)備的多媒體教室三個(gè)，配備有鋼琴（或電鋼）、電視、DVD、錄放機(jī)的音樂教室三個(gè)，50平方米的舞蹈訓(xùn)練教室一個(gè)，書法教室一個(gè)，配有50000冊圖書的圖書室一個(gè)，配有5000份報(bào)刊的師生閱覽室一個(gè)，閱讀教室三個(gè)，美術(shù)教室三個(gè)，少先隊(duì)活動(dòng)室一個(gè)，體育、美術(shù)、音樂器材室各一個(gè)，儀器室一個(gè)，學(xué)校榮譽(yù)室一個(gè)。
各功能室設(shè)施齊全，配備先進(jìn)，利用科學(xué)、合理，確實(shí)起到了為教育、教學(xué)服務(wù)的良好作用。
■鮮明的教學(xué)特色
1、從一年級起開設(shè)英語課，配備了四名有英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，每周開設(shè)四節(jié)課，積極創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩、富有特色的英語教學(xué)活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣和能力。
2、從一年級開始，每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課。投資80多萬元建成的高性能千兆校園網(wǎng)，很好地整合了學(xué)校的信息資源。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不僅掌握電腦知識(shí)和操作本領(lǐng)，更為重要的是學(xué)會(huì)收集、存儲(chǔ)、篩選、整理、應(yīng)用各種信息，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的方法，以適應(yīng)瞬息萬變的世界。
3、全面實(shí)行小班化教學(xué)。其根本宗旨是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，增強(qiáng)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的聰明才智，發(fā)展他們的各方面能力。
從2006年開始，學(xué)校還堅(jiān)持在中高年級開展了“小組合作教學(xué)”的課改實(shí)驗(yàn)。這一實(shí)驗(yàn)，真正確立了學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的積極性，課堂富有激情，學(xué)生各方面的能力得以提升，取得了顯著成效。
4、從2002年開始，全面啟動(dòng)了“詩文誦讀工程”，并組織編印了《春草青青》《映日荷花》《金蕊流霞》三本詩文誦讀校本教材，每周開設(shè)兩節(jié)素養(yǎng)課，現(xiàn)已形成了自己的特色。目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。
5、開設(shè)閱讀課，加強(qiáng)寫作指導(dǎo)與評改。
每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課。把閱讀的自由更多地還給了學(xué)生，讓學(xué)生自主閱覽，受到學(xué)生普遍歡迎。學(xué)校一直堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生作文的指導(dǎo)與評改力度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作。并廣泛開展了“讀寫結(jié)合”的研究，每學(xué)期出版一期《芳草地》，發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文、書畫、科技制作作品等，一期發(fā)放學(xué)生稿費(fèi)2000余元，至今已經(jīng)出版了12期，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀寫的積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的讀寫能力。
6、開設(shè)寫字課。從2004年開始，每周開設(shè)兩節(jié)寫字課，教會(huì)學(xué)生正確的寫字姿勢，指導(dǎo)學(xué)生掌握寫字的規(guī)律，從小對學(xué)生進(jìn)行“工工整整寫字，堂堂正正做人”的教育。
7、開設(shè)舞蹈、乒乓球、科技制作、閱讀、微機(jī)、書畫、籃球等16個(gè)特長小組。每天下午第四節(jié)開展活動(dòng)，有一半以上的學(xué)生參加了特長小組活動(dòng)，確實(shí)做到了發(fā)展學(xué)生特長，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
各小組學(xué)生每年都在省、市、縣組織的各類比賽活動(dòng)中屢獲大獎(jiǎng)，充分展示出了學(xué)校特長發(fā)展成果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
8、開設(shè)生活指導(dǎo)課。學(xué)校組織編寫了《生活指導(dǎo)教程讀本》，每雙周開設(shè)一節(jié)生活指導(dǎo)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗刷、洗澡、穿衣、疊被等生活常識(shí)，提高學(xué)生生活自理能力。
■多彩的校園文化生活
為了讓學(xué)生的校園生活豐富多彩，還孩子一個(gè)七彩的童年。學(xué)校在開全課程、開足課時(shí)的同時(shí)，非常注重開展一系列的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，讓校園成為孩子生活的樂園。
1、每天陽光60分。明天小學(xué)不僅堅(jiān)持開展每天四操（課間操和眼保健操各兩次），每天都做第八套廣播體操、七彩陽光和自編的武術(shù)操，還集中購買和自行加工制作了一些體育娛樂器材，讓學(xué)生在課間、飯后、班級活動(dòng)等時(shí)間盡情玩耍。
2、每周開設(shè)兩節(jié)活動(dòng)課。由各班班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生到室外舉行文體娛樂活動(dòng)。
3、單周六下午三、四節(jié)，學(xué)校組織一些演講比賽、拔河比賽、中長跑比賽等文體活動(dòng)。
4、單周六晚自習(xí)，組織觀看愛國主義影片或在教室內(nèi)開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。
5、堅(jiān)持開展“爭做學(xué)習(xí)小狀元”活動(dòng)，每學(xué)期表彰一次，頒發(fā)大獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品，讓孩子充分體會(huì)成功的樂趣。
6、堅(jiān)持開展“慶六一”“慶新年”師生文藝聯(lián)歡活動(dòng)，組織舉行了三屆“莘縣明天小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)”，充分展示了學(xué)校師生的才藝和良好精神風(fēng)貌。
7、堅(jiān)持開展“閱讀作文競賽”“數(shù)學(xué)智力競賽”“寫字比賽”“詩文背誦比賽”等比賽活動(dòng)，經(jīng)常舉辦學(xué)生“書畫展”“手抄報(bào)展”“電子報(bào)展”“英語書寫展”等優(yōu)秀作品展。
8、堅(jiān)持每年春學(xué)段開展“文化旅游”活動(dòng)。讓學(xué)生走出去，在親身感受祖國大好山河的同時(shí)，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識(shí)。
■優(yōu)良的生活照顧和服務(wù)
學(xué)校專門設(shè)有一幢五層樓的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓和一幢三層的學(xué)生餐廳，配有專職的生活指導(dǎo)教師，與學(xué)生同吃同住，專門負(fù)責(zé)照顧學(xué)生的生活起居和一日三餐。
1、學(xué)生每8人（低年級4人）住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。室內(nèi)均有陽臺(tái)、衛(wèi)生間、衣櫥柜，都安裝有空調(diào)、熱水器。冬天提供暖氣，夏天使用空調(diào)。洗刷有熱水，每天可以洗澡。老師肩負(fù)起父母對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)著孩子的臨時(shí)家長。老師對孩子進(jìn)行全方位的照顧，每樓層都設(shè)有保溫桶，24小時(shí)為學(xué)生提供開水，午休、夜間老師值班、查鋪，為學(xué)生蓋被子、喊床，幫學(xué)生穿衣服，帶領(lǐng)生病的孩子看醫(yī)生，生活細(xì)節(jié)服務(wù)無微不至。
2、餐廳由學(xué)校管理，不向任何人承包，實(shí)行“進(jìn)貨、帳目、食譜、管理”四公開原則，隨時(shí)接受監(jiān)督。學(xué)生交納的餐費(fèi)全部用于學(xué)生的三餐，并組織設(shè)有校領(lǐng)導(dǎo)、廚師、家長、學(xué)生代表參加組成的伙食管理委員會(huì)，共同管理餐廳。學(xué)生實(shí)行分餐和自助餐結(jié)合的就餐方式，以保證學(xué)生飯菜的衛(wèi)生、營養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生吃飽吃好。
3、學(xué)校設(shè)有專門的洗衣房，配備2名專職洗衣教師，為學(xué)生洗衣服。生活老師定時(shí)收齊臟衣服，送洗衣房，洗后如數(shù)發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，老師還指導(dǎo)高年級的同學(xué)，自己學(xué)習(xí)洗一些小衣物，以培養(yǎng)動(dòng)手能力。
4、學(xué)校十分重視學(xué)生在校安全，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)老師分工負(fù)責(zé)，時(shí)刻有人管，處處有人盯，肩負(fù)起臨時(shí)家長的責(zé)任。學(xué)校還制定了較為完善的請假、出門制度，不許外人接學(xué)生，家長有事為學(xué)生請假需找班主任、生活老師開請假條，并經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)，家長簽字后，門崗才放行。確保每一位學(xué)生的在校安全。
5、學(xué)校加強(qiáng)接送車的管理，公開招聘正規(guī)車輛，手續(xù)完備、保險(xiǎn)齊全、車況較好的36部車輛為學(xué)生及家長服務(wù)，并配備接送老師專車負(fù)責(zé)，維持秩序，確保安全。
6、家校攜手，共促學(xué)生發(fā)展。學(xué)校非常重視家校結(jié)合工作，班主任、任課教師、生活教師經(jīng)常和家長保持電話聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。學(xué)校每兩周出版一期《家校心橋》，已堅(jiān)持出版87期，駕起了一座家校共同的橋梁。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長會(huì)，讓廣大家長走進(jìn)教室，走進(jìn)餐廳，走進(jìn)宿舍，充分了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的常態(tài)和真實(shí)的發(fā)展情況，以便于取得家長的大力支持與配合，讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
■輝煌的教育教學(xué)業(yè)績
建校九年，在縣委、政府、教育局以及社會(huì)各界的大力支持下，莘縣明天小學(xué)由辦學(xué)之初的60余名學(xué)生，八屆1000名畢業(yè)生升學(xué)成績居全縣前列，及格率100%，優(yōu)秀率70%以上。在每年縣組織的中小學(xué)生演唱比賽、書畫比賽、乒乓球比賽中屢獲佳績，摘金奪銀。尤其是2001年代表莘縣參加市青少年乒乓球比賽，襄括七項(xiàng)冠軍，受到市教委的嘉獎(jiǎng)。2002年參加市少兒“六項(xiàng)藝能”比賽，有12人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2008年4月，校舞蹈隊(duì)原創(chuàng)作品《喜算豐收》，參加山東省文明辦、山東省文化廳、山東省廣電局聯(lián)合舉辦的“誰不說俺家鄉(xiāng)好”山東地方文藝電視大賽，榮獲當(dāng)場最具活力節(jié)目獎(jiǎng)。2009年5月，鞠明老師在市首屆小學(xué)教師美文誦讀比賽中榮獲特等獎(jiǎng)（第一名）。10月份，參加全國第三屆美文誦讀比賽，榮獲特等獎(jiǎng)。2009年5月，羅玉紅老師榮獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2009年6月，11名同學(xué)表演的英語情景劇《小紅帽》在市首屆小學(xué)英語師生才藝大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2009年12月，被團(tuán)市委、市教育局、市少工委授予“少先隊(duì)工作紅旗單位”，李軼男同學(xué)被授予“水城小名士”光榮稱號(hào)。九年多來，師生在省市級刊物上發(fā)表作品百余篇，200余篇教師論文在縣以上比賽中獲獎(jiǎng)。有五十多名學(xué)生通過少兒英語、電腦的初級考試。張文琦同學(xué)代表聊城市參加省少兒電腦比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。有30余名教師參加市縣教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，榮獲一、二等獎(jiǎng)。陳瑜亮、寧更信、王月芹、王愛芹四名老師在莘縣第一、二屆名師評選中被評為縣級名師。九年，有20名教師被評為縣優(yōu)秀教育工作者，模范班主任，教學(xué)成績優(yōu)勝教師。
明天小學(xué)被公認(rèn)為學(xué)生成績和行為習(xí)慣進(jìn)步幅度最大的學(xué)校，2003年被評為市級規(guī)范化學(xué)校。2004年被評為縣級教學(xué)示范學(xué)校，2008年被評為市級教學(xué)示范學(xué)校。
九年多來，明天小學(xué)的教職員工齊心合力，精誠團(tuán)結(jié)，取得了顯著的成績，為下一步的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。今后，明天人將以更大的熱情，投身到教育教學(xué)工作中去，為明天小學(xué)的大發(fā)展而不懈努力，創(chuàng)造明天小學(xué)的新輝煌。在不遠(yuǎn)的將來，一個(gè)自然環(huán)境幽雅，文化氛圍濃厚，師生關(guān)系和諧，師生身心健康發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，充滿活力和希望的明天小學(xué)，將會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
明天初中簡介
一、教職工隊(duì)伍：明天初中現(xiàn)有教職工48人，其中特級教師1人，市、縣級優(yōu)秀教師16人，市、縣級教學(xué)能手17人，縣級以上優(yōu)秀班主任12人，縣級名師10人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科以上學(xué)歷36人。
二、硬件設(shè)施：現(xiàn)有閱覽室2個(gè)，音樂教室2個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)，微機(jī)室2個(gè)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室6個(gè)，理化生儀器室和實(shí)驗(yàn)室5個(gè)；400米標(biāo)準(zhǔn)操場一個(gè)，籃球場四個(gè)，排球場兩個(gè)，羽毛球場兩個(gè)，乒乓球臺(tái)（案）24個(gè)；教室內(nèi)安裝了閉路電視系統(tǒng)和多功能班班通教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生公寓和教室均安裝有暖氣、風(fēng)扇。
三、教學(xué)特色：學(xué)校堅(jiān)持人文教育，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，實(shí)施成功教育；致力于學(xué)生的潛能開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、人格塑造，全方位落實(shí)“面向全體，一個(gè)都不丟”的培養(yǎng)目標(biāo)。
1、小班額教學(xué)。學(xué)部始終堅(jiān)持“小班化教學(xué)”，每班不超過40人。讓每位學(xué)生獲得更多的參與課堂、個(gè)別指導(dǎo)、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使關(guān)懷、關(guān)注每一位學(xué)生，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。
2、實(shí)行“四位一體”小組合作教學(xué)模式。學(xué)部始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生的育人宗旨，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知差異；班主任依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、性格特點(diǎn)、興趣愛好等因素把學(xué)生劃分為6～7個(gè)學(xué)習(xí)小組，并做到組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)分層，形成以學(xué)習(xí)小組為主體的課堂教學(xué)模式；每一個(gè)學(xué)習(xí)小組在充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開合作互動(dòng)式學(xué)習(xí)。教師最大限度地利用學(xué)生的差異資源，使各個(gè)層次的學(xué)生在參與、互動(dòng)、親歷與體悟的過程中進(jìn)行高質(zhì)量地學(xué)習(xí)。
3、實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。在常規(guī)教學(xué)中做到：備課研究每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)狀況；上課面向全體學(xué)生；作業(yè)根據(jù)學(xué)情分類布置、分類要求。另外還成立了“苗子生課外學(xué)習(xí)興趣小組”、“偏科生輔導(dǎo)小組”、“潛能生轉(zhuǎn)化小組”，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展、有所提高。
4、開設(shè)興趣活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)生的不同愛好、不同特長、不同基礎(chǔ)開設(shè)學(xué)生興趣活動(dòng)課，如古詩文誦讀、趣味數(shù)學(xué)、口語英語、籃球、乒乓球、聲樂、舞蹈、書法、繪畫、中國象棋、信息技術(shù)等,滿足于不同學(xué)生的發(fā)展需求。
5、多媒體教學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中，多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用已經(jīng)普及，多媒體教學(xué)已成為常態(tài)課型。多媒體教學(xué)手段在學(xué)科教學(xué)中的滲透，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)的效率。
四、學(xué)生管理
1、封閉式管理。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和生活能力，強(qiáng)化在校期間的安全教育，我校實(shí)行封閉式全員管理。要求每位班主任、任課教師、教導(dǎo)員、生活管理員在課間、飯空、晚就寢等時(shí)段輪流值班，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活進(jìn)行全方位服務(wù)、指導(dǎo)和監(jiān)管。
2、實(shí)施成功教育。通過班級文化、走廊文化、宿舍文化，兩操口號(hào)、宣誓活動(dòng)等形成成功教育的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的成功意識(shí)，讓學(xué)生獲得成功體驗(yàn)與能力。
3、實(shí)施學(xué)分制管理。學(xué)部每天從課堂、自習(xí)、作業(yè)、兩操、宿舍紀(jì)律與衛(wèi)生、思想品德等方面為學(xué)生建立成長記錄檔案，真實(shí)記錄學(xué)生成長的過程，為教師定期分析學(xué)生成績、行為表現(xiàn)、心理變化，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。
4、生活管理。學(xué)部有專用餐廳，餐廳有專業(yè)廚師和服務(wù)人員，實(shí)行統(tǒng)一訂餐管理。食譜嚴(yán)格按照中學(xué)生正常生長發(fā)育所需的營養(yǎng)配比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定；學(xué)部每天安排班主任、任課教師輪流負(fù)責(zé)學(xué)生的就餐管理；學(xué)部每兩周召開一次學(xué)生生活座談會(huì)，了解飯菜的質(zhì)量和餐廳從業(yè)人員的服務(wù)態(tài)度等相關(guān)情況。對發(fā)現(xiàn)的問題做到及時(shí)解決，以確保學(xué)生的生活安全和生活質(zhì)量。
5、宿舍管理。宿舍有4人標(biāo)準(zhǔn)房間和8人普通房間兩種類型。宿舍內(nèi)有洗刷間、衛(wèi)生間、壁櫥等設(shè)施；每個(gè)樓層安排一名專職生活教師，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的就寢管理；學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與班主任輪流參與宿舍的管理。為保證學(xué)生的就寢安全，我們始終堅(jiān)持實(shí)行平安交接制度。
6、德育導(dǎo)師制。學(xué)校為每名學(xué)生配備一位德育導(dǎo)師，配合班主任全面做好學(xué)生的教育工作。德育導(dǎo)師每周至少與學(xué)生談心一次，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的問題與困惑，以確保學(xué)生健康成長。
明天高中簡介
先進(jìn)的辦學(xué)理念
● 辦學(xué)宗旨：堅(jiān)持辦學(xué)的公益性、平民化；堅(jiān)持“以德立校、依法治校，以人為本、植根基礎(chǔ)、因材施教、主動(dòng)發(fā)展、追求一流，服務(wù)社會(huì)”。
● 教育教學(xué)理念：堅(jiān)持讓學(xué)生“成人、成材、成功”的教育觀，堅(jiān)持“人才多樣化，人人能成材”的人才觀，堅(jiān)持“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持“把未來社會(huì)對人才的需求作為根本追求，把升學(xué)的預(yù)備教育融于人生的預(yù)備教育之中，為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠基”的教育價(jià)值觀。
● 管理理念：以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，實(shí)行成功教育理念下的精細(xì)化管理。堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)”，通過過程性管理的精細(xì)與優(yōu)化，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
科學(xué)規(guī)范的管理模式
確立了“三維立體”管理模式，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
●橫向上實(shí)行教務(wù)處、德育處領(lǐng)導(dǎo)下的班級作業(yè)組實(shí)體負(fù)責(zé)制，管理重心下移，競爭格局形成，使管理更細(xì)、更快、更具針對性和主動(dòng)性；
●縱向上實(shí)行程序化管理，明確各個(gè)崗位人員應(yīng)該做什么、怎么做、做到什么程度、怎么評價(jià)和考核，制定了常規(guī)程序與制度。
●立向上重在問題的發(fā)現(xiàn)、提出、研究和解決。
“三維立體”管理模式的運(yùn)作使關(guān)心人、理解人、尊重人、發(fā)展人、成就人的人性化管理和法制化管理在實(shí)踐中找到了結(jié)合點(diǎn)，使管理的效能得到全方位的凸顯。
鮮明的教育教學(xué)特色
根據(jù)學(xué)部教育教學(xué)理念，針對高中生源的實(shí)際，全方位構(gòu)建“特生特教，特苗特育”的教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，特生特出；面向全體，一個(gè)不丟”的教育目標(biāo)。
在育人方面，堅(jiān)持人文教育，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，實(shí)施成功教育，致力于學(xué)生潛能的開發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、人格的塑造。學(xué)部確立了“求快、求細(xì)、求精、求效、求恒、求和諧”的“六求”管理策略，通過過程管理的精細(xì)與優(yōu)化，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。通過班級文化、走廊文化、宿舍文化、兩操口號(hào)、課前宣誓活動(dòng)等創(chuàng)設(shè)成功教育的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的成功意識(shí)。注重為學(xué)生的自主發(fā)展和自主管理搭建平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立自信。建立學(xué)生成長記錄檔案，班主任老師把學(xué)生的家庭情況、行為表現(xiàn)、心理狀態(tài)、學(xué)業(yè)成績、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、受到的處分、教師對每個(gè)學(xué)生的階段性分析、師生座談情況等，及時(shí)記入學(xué)生個(gè)人檔案；教師定期分析、座談，為實(shí)施個(gè)性化教育教學(xué)提供依據(jù)；把檔案內(nèi)容定期反饋給學(xué)生本人，讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展。對學(xué)生實(shí)行學(xué)分制評價(jià)辦法，堅(jiān)持利用全面客觀的評價(jià)辦法引導(dǎo)學(xué)生修正不足，發(fā)揚(yáng)長處，幫助學(xué)生樹立自信；學(xué)分管理辦法注重了對學(xué)生表現(xiàn)的全面評價(jià)，注重了對學(xué)生表現(xiàn)的全程關(guān)注，注意了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不拘泥于一時(shí)一事。
在教學(xué)方面，實(shí)施分層次教學(xué)和“低重心教學(xué)”，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)積極性的提高，落實(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)性、針對性、高效性。老師首先研究每個(gè)學(xué)生知識(shí)發(fā)展的生長點(diǎn)，對不同學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方案，提出針對性的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)評價(jià)，如實(shí)行“分層作業(yè)”、“訂餐式作業(yè)”，組織“優(yōu)質(zhì)生提高班”、“偏科生輔導(dǎo)班”、潛能生加強(qiáng)班等，從而讓學(xué)生找到起點(diǎn)跟上步伐。在課堂教學(xué)中，實(shí)施以學(xué)案為載體，多種導(dǎo)學(xué)方式并存的以學(xué)定教、以教促學(xué)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的課堂教學(xué)模式，注重創(chuàng)設(shè)“多維互動(dòng)”的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，幫助學(xué)生形成較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。
實(shí)施特長教育，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，從“文、理、音、體、美、飛”專業(yè)中，確立自己未來的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)施成功教育。
一流的師資隊(duì)伍莘縣信息港 nuodekang.com.cn報(bào)道記者
通過自主培養(yǎng)和連續(xù)幾年的引進(jìn)，現(xiàn)已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。其中省、市級以上優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師11，縣級名師、縣級優(yōu)秀教師 、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師20人。
輝煌的教育教學(xué)業(yè)績
高中部在高一入學(xué)成績基本沒有達(dá)到重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，相對高分學(xué)生人數(shù)一直低于同類高中的情況下，全方位落實(shí)“向提高要成績，向發(fā)展要質(zhì)量”的辦學(xué)方略，大膽改革，不斷創(chuàng)新，形成了“低進(jìn)高出，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的人才培養(yǎng)模式，升入高等學(xué)校的學(xué)生比率一直在50%以上，本科升學(xué)率一直位于同類高中第一名。2009年我校325人參加高考，文化科本科上線9人，其中王長洪（文科617分）和邢林旭（理科607分）兩位同學(xué)均超重點(diǎn)本科線20分；體育本科本科上線2人，藝術(shù)本科上線55人。
學(xué)部取得的成績贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，上級領(lǐng)導(dǎo)也給予了及時(shí)的鼓勵(lì)，學(xué)部連續(xù)八年獲得縣委、縣政府的嘉獎(jiǎng)或記功獎(jiǎng)勵(lì)，被縣教育局命名為“莘縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”。被聊城大學(xué)確立為“基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)基地”，被評為“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“省紅旗團(tuán)委”。
學(xué)校總投資達(dá)6969萬元，學(xué)校占地面積380畝，其中試驗(yàn)基地140畝，總建筑面積7萬平方米;在校生2917人，教職工272人。
學(xué)校配置了實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、乒乓球訓(xùn)練館、勞技室、史地室、標(biāo)準(zhǔn)操場、學(xué)生微機(jī)室、多媒體教室等高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)施；教室安裝了29英寸彩電和專門用于高考英語聽力測試的優(yōu)質(zhì)音箱；開通了閉路電視、程控電話、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多功能班班通教學(xué)系統(tǒng)；小學(xué)部、實(shí)驗(yàn)部教室、餐廳、學(xué)生宿舍、教師辦公室均裝有變頻空調(diào)；所有教室、宿舍均安裝了暖氣。
學(xué)校取得的成績贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，上級領(lǐng)導(dǎo)也給予了及時(shí)的鼓勵(lì)。幾年來，來我校參觀訪問的有數(shù)千人，我校承辦市縣級高規(guī)格大規(guī)模會(huì)議和活動(dòng)十次以上。學(xué)校連續(xù)八年受到縣委、縣政府的嘉獎(jiǎng)和記功，被縣教委命名為“莘縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”。學(xué)校被聊城大學(xué)確立為“基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)基地”，被中國教育委員會(huì)寫字教育專業(yè)學(xué)會(huì)定為“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，被評為“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“社會(huì)力量辦學(xué)五星級單位”、“市級規(guī)范化學(xué)校”、“市級綠色環(huán)保學(xué)校”、“省紅旗團(tuán)委”。2002年10月，作為聊城市民辦中小學(xué)唯一入選單位，參加了山東省“迎接十六大教育成果展”。2008年我校小學(xué)部和幼兒園分別被評為“聊城市小學(xué)教學(xué)示范校”和“山東省示范幼兒園”。
明天幼兒園簡介
莘縣明天幼兒園是一所“省級示范幼兒園”，是按國家一類示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，建筑結(jié)構(gòu)合理，軟硬設(shè)施齊全。明天幼兒園總投資600余萬元，占地8000平方米 ，建筑面積6600平方米，可容納18個(gè)教學(xué)班。每一個(gè)教學(xué)班有三室組成：學(xué)習(xí)室、休息室、活動(dòng)陽臺(tái)，共計(jì)180平方米。公共設(shè)施有1800平方米塑膠操場；400平方米的明天禮堂；180平方米的多功能活動(dòng)室；180平方米的舞蹈房；180平方米的游樂園；400平方米的陽光操場； 600平方的幼兒餐廳等。
明天幼兒園現(xiàn)有70名教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專業(yè)達(dá)標(biāo)率90%以上，平均年齡26歲，平均教齡5年。其中，省優(yōu)秀教師1人，市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手3人，縣模范班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師5人�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在園幼兒600名。明天幼兒園的師資隊(duì)伍是一支充滿朝氣、富有愛心、敬崗愛業(yè)、善于學(xué)習(xí)、專業(yè)化的幼教隊(duì)伍。
明天幼兒園自2002年建園以來，在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持辦園的公益性，全面落實(shí)《幼兒教育教學(xué)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，推行素質(zhì)教育，通過生活化教育、活動(dòng)化教育全面培育幼兒，讓幼兒身心得到健康發(fā)展，為孩子的一生幸福奠基。幼兒園規(guī)范的管理，一流的設(shè)施和周到的服務(wù)，受到了廣大幼兒家長的贊譽(yù)。2006年12月，被評為“市級示范幼兒園”，2007年12月，被評為“省級示范幼兒園”。 成為莘縣幼教的窗口幼兒園和莘城幼兒入托的首選園。
明天幼兒園全面參與市縣教育局幼教工作的考核評估，所畢業(yè)的適齡幼兒，依據(jù)義務(wù)教育法，按縣教育局的有關(guān)規(guī)定，可以直接到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)及其他小學(xué)就讀一年級。
今后，我們將不負(fù)眾望加倍努力工作，把明天幼兒園辦成全縣第一、全市一流、全省知名的優(yōu)質(zhì)名園，為莘縣幼教事業(yè)的發(fā)展再立新功。
明天小學(xué)簡介
走進(jìn)莘縣明天小學(xué)的校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，書聲朗朗，歌聲嘹亮，一派生機(jī)勃勃的景象。
明天小學(xué)座落在莘縣縣城伊園街西首，學(xué)校始建于2000年，占地近百畝，建筑面積達(dá)10000平方米。現(xiàn)有1—6年級，26個(gè)教學(xué)班，在校生1100余名。71名任課教師均為�？埔陨蠈W(xué)歷，其中小學(xué)特級教師1人，省級優(yōu)質(zhì)課教師1人，市級學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手、市優(yōu)質(zhì)課教師12人，縣級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師26人，縣級名師4人，小學(xué)高級教師18人。生活教師18人，全是從師范類大中專畢業(yè)生中選拔出來的，負(fù)責(zé)學(xué)生的食宿、洗衣等生活管理與服務(wù)，富有愛心，責(zé)任心強(qiáng)。餐廳服務(wù)人員20人，為學(xué)生提供良好的餐飲服務(wù)。
建校九年，莘縣明天小學(xué)在日益激烈的辦學(xué)競爭中，由小變大，由弱變強(qiáng)，穩(wěn)健發(fā)展，脫穎而出，現(xiàn)已成為聊城市最好的民辦小學(xué)，2003年被評為市級規(guī)范化學(xué)校，2004年被評為縣小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校，2008年被評為市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校。
■科學(xué)的教育教學(xué)理念
1、指導(dǎo)思想：
（1）堅(jiān)持辦學(xué)的公益性、平民化原則，讓更多的孩子享受幸福的教育。
（2）讓家長安心創(chuàng)業(yè)，讓孩子健康成長。
2、辦學(xué)理念：
辦“規(guī)范+特色”學(xué)校，育“合格+特長”人才，把學(xué)生培養(yǎng)成“基礎(chǔ)扎實(shí)，特色明顯，習(xí)慣良好”的可持續(xù)發(fā)展的人才，為每個(gè)孩子的一生幸福奠基。
■先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施
明天小學(xué)的教學(xué)設(shè)施配備齊全，是按照省規(guī)范化學(xué)校的有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。現(xiàn)有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場一個(gè)，400平方米的大型多功能廳一個(gè)，300平方米的乒乓球訓(xùn)練廳一個(gè)，教師電子備課室2個(gè)，配置先進(jìn)、能進(jìn)行同步教學(xué)的微機(jī)教室一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)綜合實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，配備有投影儀、實(shí)物展示臺(tái)、音響設(shè)備的多媒體教室三個(gè)，配備有鋼琴（或電鋼）、電視、DVD、錄放機(jī)的音樂教室三個(gè)，50平方米的舞蹈訓(xùn)練教室一個(gè)，書法教室一個(gè)，配有50000冊圖書的圖書室一個(gè)，配有5000份報(bào)刊的師生閱覽室一個(gè)，閱讀教室三個(gè)，美術(shù)教室三個(gè)，少先隊(duì)活動(dòng)室一個(gè)，體育、美術(shù)、音樂器材室各一個(gè)，儀器室一個(gè)，學(xué)校榮譽(yù)室一個(gè)。
各功能室設(shè)施齊全，配備先進(jìn)，利用科學(xué)、合理，確實(shí)起到了為教育、教學(xué)服務(wù)的良好作用。
■鮮明的教學(xué)特色
1、從一年級起開設(shè)英語課，配備了四名有英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，每周開設(shè)四節(jié)課，積極創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩、富有特色的英語教學(xué)活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣和能力。
2、從一年級開始，每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課。投資80多萬元建成的高性能千兆校園網(wǎng)，很好地整合了學(xué)校的信息資源。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不僅掌握電腦知識(shí)和操作本領(lǐng)，更為重要的是學(xué)會(huì)收集、存儲(chǔ)、篩選、整理、應(yīng)用各種信息，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的方法，以適應(yīng)瞬息萬變的世界。
3、全面實(shí)行小班化教學(xué)。其根本宗旨是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，增強(qiáng)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的聰明才智，發(fā)展他們的各方面能力。
從2006年開始，學(xué)校還堅(jiān)持在中高年級開展了“小組合作教學(xué)”的課改實(shí)驗(yàn)。這一實(shí)驗(yàn)，真正確立了學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的積極性，課堂富有激情，學(xué)生各方面的能力得以提升，取得了顯著成效。
4、從2002年開始，全面啟動(dòng)了“詩文誦讀工程”，并組織編印了《春草青青》《映日荷花》《金蕊流霞》三本詩文誦讀校本教材，每周開設(shè)兩節(jié)素養(yǎng)課，現(xiàn)已形成了自己的特色。目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。
5、開設(shè)閱讀課，加強(qiáng)寫作指導(dǎo)與評改。
每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課。把閱讀的自由更多地還給了學(xué)生，讓學(xué)生自主閱覽，受到學(xué)生普遍歡迎。學(xué)校一直堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生作文的指導(dǎo)與評改力度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作。并廣泛開展了“讀寫結(jié)合”的研究，每學(xué)期出版一期《芳草地》，發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文、書畫、科技制作作品等，一期發(fā)放學(xué)生稿費(fèi)2000余元，至今已經(jīng)出版了12期，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀寫的積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的讀寫能力。
6、開設(shè)寫字課。從2004年開始，每周開設(shè)兩節(jié)寫字課，教會(huì)學(xué)生正確的寫字姿勢，指導(dǎo)學(xué)生掌握寫字的規(guī)律，從小對學(xué)生進(jìn)行“工工整整寫字，堂堂正正做人”的教育。
7、開設(shè)舞蹈、乒乓球、科技制作、閱讀、微機(jī)、書畫、籃球等16個(gè)特長小組。每天下午第四節(jié)開展活動(dòng)，有一半以上的學(xué)生參加了特長小組活動(dòng)，確實(shí)做到了發(fā)展學(xué)生特長，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
各小組學(xué)生每年都在省、市、縣組織的各類比賽活動(dòng)中屢獲大獎(jiǎng)，充分展示出了學(xué)校特長發(fā)展成果，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
8、開設(shè)生活指導(dǎo)課。學(xué)校組織編寫了《生活指導(dǎo)教程讀本》，每雙周開設(shè)一節(jié)生活指導(dǎo)課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗刷、洗澡、穿衣、疊被等生活常識(shí)，提高學(xué)生生活自理能力。
■多彩的校園文化生活
為了讓學(xué)生的校園生活豐富多彩，還孩子一個(gè)七彩的童年。學(xué)校在開全課程、開足課時(shí)的同時(shí)，非常注重開展一系列的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，讓校園成為孩子生活的樂園。
1、每天陽光60分。明天小學(xué)不僅堅(jiān)持開展每天四操（課間操和眼保健操各兩次），每天都做第八套廣播體操、七彩陽光和自編的武術(shù)操，還集中購買和自行加工制作了一些體育娛樂器材，讓學(xué)生在課間、飯后、班級活動(dòng)等時(shí)間盡情玩耍。
2、每周開設(shè)兩節(jié)活動(dòng)課。由各班班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生到室外舉行文體娛樂活動(dòng)。
3、單周六下午三、四節(jié)，學(xué)校組織一些演講比賽、拔河比賽、中長跑比賽等文體活動(dòng)。
4、單周六晚自習(xí)，組織觀看愛國主義影片或在教室內(nèi)開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。
5、堅(jiān)持開展“爭做學(xué)習(xí)小狀元”活動(dòng)，每學(xué)期表彰一次，頒發(fā)大獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品，讓孩子充分體會(huì)成功的樂趣。
6、堅(jiān)持開展“慶六一”“慶新年”師生文藝聯(lián)歡活動(dòng)，組織舉行了三屆“莘縣明天小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)”，充分展示了學(xué)校師生的才藝和良好精神風(fēng)貌。
7、堅(jiān)持開展“閱讀作文競賽”“數(shù)學(xué)智力競賽”“寫字比賽”“詩文背誦比賽”等比賽活動(dòng)，經(jīng)常舉辦學(xué)生“書畫展”“手抄報(bào)展”“電子報(bào)展”“英語書寫展”等優(yōu)秀作品展。
8、堅(jiān)持每年春學(xué)段開展“文化旅游”活動(dòng)。讓學(xué)生走出去，在親身感受祖國大好山河的同時(shí)，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識(shí)。
■優(yōu)良的生活照顧和服務(wù)
學(xué)校專門設(shè)有一幢五層樓的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓和一幢三層的學(xué)生餐廳，配有專職的生活指導(dǎo)教師，與學(xué)生同吃同住，專門負(fù)責(zé)照顧學(xué)生的生活起居和一日三餐。
1、學(xué)生每8人（低年級4人）住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。室內(nèi)均有陽臺(tái)、衛(wèi)生間、衣櫥柜，都安裝有空調(diào)、熱水器。冬天提供暖氣，夏天使用空調(diào)。洗刷有熱水，每天可以洗澡。老師肩負(fù)起父母對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)著孩子的臨時(shí)家長。老師對孩子進(jìn)行全方位的照顧，每樓層都設(shè)有保溫桶，24小時(shí)為學(xué)生提供開水，午休、夜間老師值班、查鋪，為學(xué)生蓋被子、喊床，幫學(xué)生穿衣服，帶領(lǐng)生病的孩子看醫(yī)生，生活細(xì)節(jié)服務(wù)無微不至。
2、餐廳由學(xué)校管理，不向任何人承包，實(shí)行“進(jìn)貨、帳目、食譜、管理”四公開原則，隨時(shí)接受監(jiān)督。學(xué)生交納的餐費(fèi)全部用于學(xué)生的三餐，并組織設(shè)有校領(lǐng)導(dǎo)、廚師、家長、學(xué)生代表參加組成的伙食管理委員會(huì)，共同管理餐廳。學(xué)生實(shí)行分餐和自助餐結(jié)合的就餐方式，以保證學(xué)生飯菜的衛(wèi)生、營養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生吃飽吃好。
3、學(xué)校設(shè)有專門的洗衣房，配備2名專職洗衣教師，為學(xué)生洗衣服。生活老師定時(shí)收齊臟衣服，送洗衣房，洗后如數(shù)發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，老師還指導(dǎo)高年級的同學(xué)，自己學(xué)習(xí)洗一些小衣物，以培養(yǎng)動(dòng)手能力。
4、學(xué)校十分重視學(xué)生在校安全，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)老師分工負(fù)責(zé)，時(shí)刻有人管，處處有人盯，肩負(fù)起臨時(shí)家長的責(zé)任。學(xué)校還制定了較為完善的請假、出門制度，不許外人接學(xué)生，家長有事為學(xué)生請假需找班主任、生活老師開請假條，并經(jīng)教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)，家長簽字后，門崗才放行。確保每一位學(xué)生的在校安全。
5、學(xué)校加強(qiáng)接送車的管理，公開招聘正規(guī)車輛，手續(xù)完備、保險(xiǎn)齊全、車況較好的36部車輛為學(xué)生及家長服務(wù)，并配備接送老師專車負(fù)責(zé)，維持秩序，確保安全。
6、家校攜手，共促學(xué)生發(fā)展。學(xué)校非常重視家校結(jié)合工作，班主任、任課教師、生活教師經(jīng)常和家長保持電話聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。學(xué)校每兩周出版一期《家校心橋》，已堅(jiān)持出版87期，駕起了一座家校共同的橋梁。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長會(huì)，讓廣大家長走進(jìn)教室，走進(jìn)餐廳，走進(jìn)宿舍，充分了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的常態(tài)和真實(shí)的發(fā)展情況，以便于取得家長的大力支持與配合，讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
■輝煌的教育教學(xué)業(yè)績
建校九年，在縣委、政府、教育局以及社會(huì)各界的大力支持下，莘縣明天小學(xué)由辦學(xué)之初的60余名學(xué)生，八屆1000名畢業(yè)生升學(xué)成績居全縣前列，及格率100%，優(yōu)秀率70%以上。在每年縣組織的中小學(xué)生演唱比賽、書畫比賽、乒乓球比賽中屢獲佳績，摘金奪銀。尤其是2001年代表莘縣參加市青少年乒乓球比賽，襄括七項(xiàng)冠軍，受到市教委的嘉獎(jiǎng)。2002年參加市少兒“六項(xiàng)藝能”比賽，有12人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2008年4月，校舞蹈隊(duì)原創(chuàng)作品《喜算豐收》，參加山東省文明辦、山東省文化廳、山東省廣電局聯(lián)合舉辦的“誰不說俺家鄉(xiāng)好”山東地方文藝電視大賽，榮獲當(dāng)場最具活力節(jié)目獎(jiǎng)。2009年5月，鞠明老師在市首屆小學(xué)教師美文誦讀比賽中榮獲特等獎(jiǎng)（第一名）。10月份，參加全國第三屆美文誦讀比賽，榮獲特等獎(jiǎng)。2009年5月，羅玉紅老師榮獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2009年6月，11名同學(xué)表演的英語情景劇《小紅帽》在市首屆小學(xué)英語師生才藝大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2009年12月，被團(tuán)市委、市教育局、市少工委授予“少先隊(duì)工作紅旗單位”，李軼男同學(xué)被授予“水城小名士”光榮稱號(hào)。九年多來，師生在省市級刊物上發(fā)表作品百余篇，200余篇教師論文在縣以上比賽中獲獎(jiǎng)。有五十多名學(xué)生通過少兒英語、電腦的初級考試。張文琦同學(xué)代表聊城市參加省少兒電腦比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。有30余名教師參加市縣教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，榮獲一、二等獎(jiǎng)。陳瑜亮、寧更信、王月芹、王愛芹四名老師在莘縣第一、二屆名師評選中被評為縣級名師。九年，有20名教師被評為縣優(yōu)秀教育工作者，模范班主任，教學(xué)成績優(yōu)勝教師。
明天小學(xué)被公認(rèn)為學(xué)生成績和行為習(xí)慣進(jìn)步幅度最大的學(xué)校，2003年被評為市級規(guī)范化學(xué)校。2004年被評為縣級教學(xué)示范學(xué)校，2008年被評為市級教學(xué)示范學(xué)校。
九年多來，明天小學(xué)的教職員工齊心合力，精誠團(tuán)結(jié)，取得了顯著的成績，為下一步的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。今后，明天人將以更大的熱情，投身到教育教學(xué)工作中去，為明天小學(xué)的大發(fā)展而不懈努力，創(chuàng)造明天小學(xué)的新輝煌。在不遠(yuǎn)的將來，一個(gè)自然環(huán)境幽雅，文化氛圍濃厚，師生關(guān)系和諧，師生身心健康發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，充滿活力和希望的明天小學(xué)，將會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
明天初中簡介
一、教職工隊(duì)伍：明天初中現(xiàn)有教職工48人，其中特級教師1人，市、縣級優(yōu)秀教師16人，市、縣級教學(xué)能手17人，縣級以上優(yōu)秀班主任12人，縣級名師10人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科以上學(xué)歷36人。
二、硬件設(shè)施：現(xiàn)有閱覽室2個(gè)，音樂教室2個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)，微機(jī)室2個(gè)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室6個(gè)，理化生儀器室和實(shí)驗(yàn)室5個(gè)；400米標(biāo)準(zhǔn)操場一個(gè)，籃球場四個(gè)，排球場兩個(gè)，羽毛球場兩個(gè)，乒乓球臺(tái)（案）24個(gè)；教室內(nèi)安裝了閉路電視系統(tǒng)和多功能班班通教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生公寓和教室均安裝有暖氣、風(fēng)扇。
三、教學(xué)特色：學(xué)校堅(jiān)持人文教育，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，實(shí)施成功教育；致力于學(xué)生的潛能開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、人格塑造，全方位落實(shí)“面向全體，一個(gè)都不丟”的培養(yǎng)目標(biāo)。
1、小班額教學(xué)。學(xué)部始終堅(jiān)持“小班化教學(xué)”，每班不超過40人。讓每位學(xué)生獲得更多的參與課堂、個(gè)別指導(dǎo)、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使關(guān)懷、關(guān)注每一位學(xué)生，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。
2、實(shí)行“四位一體”小組合作教學(xué)模式。學(xué)部始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生的育人宗旨，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知差異；班主任依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、性格特點(diǎn)、興趣愛好等因素把學(xué)生劃分為6～7個(gè)學(xué)習(xí)小組，并做到組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)分層，形成以學(xué)習(xí)小組為主體的課堂教學(xué)模式；每一個(gè)學(xué)習(xí)小組在充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，展開合作互動(dòng)式學(xué)習(xí)。教師最大限度地利用學(xué)生的差異資源，使各個(gè)層次的學(xué)生在參與、互動(dòng)、親歷與體悟的過程中進(jìn)行高質(zhì)量地學(xué)習(xí)。
3、實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。在常規(guī)教學(xué)中做到：備課研究每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)狀況；上課面向全體學(xué)生；作業(yè)根據(jù)學(xué)情分類布置、分類要求。另外還成立了“苗子生課外學(xué)習(xí)興趣小組”、“偏科生輔導(dǎo)小組”、“潛能生轉(zhuǎn)化小組”，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展、有所提高。
4、開設(shè)興趣活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)生的不同愛好、不同特長、不同基礎(chǔ)開設(shè)學(xué)生興趣活動(dòng)課，如古詩文誦讀、趣味數(shù)學(xué)、口語英語、籃球、乒乓球、聲樂、舞蹈、書法、繪畫、中國象棋、信息技術(shù)等,滿足于不同學(xué)生的發(fā)展需求。
5、多媒體教學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中，多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用已經(jīng)普及，多媒體教學(xué)已成為常態(tài)課型。多媒體教學(xué)手段在學(xué)科教學(xué)中的滲透，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)的效率。
四、學(xué)生管理
1、封閉式管理。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和生活能力，強(qiáng)化在校期間的安全教育，我校實(shí)行封閉式全員管理。要求每位班主任、任課教師、教導(dǎo)員、生活管理員在課間、飯空、晚就寢等時(shí)段輪流值班，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活進(jìn)行全方位服務(wù)、指導(dǎo)和監(jiān)管。
2、實(shí)施成功教育。通過班級文化、走廊文化、宿舍文化，兩操口號(hào)、宣誓活動(dòng)等形成成功教育的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的成功意識(shí)，讓學(xué)生獲得成功體驗(yàn)與能力。
3、實(shí)施學(xué)分制管理。學(xué)部每天從課堂、自習(xí)、作業(yè)、兩操、宿舍紀(jì)律與衛(wèi)生、思想品德等方面為學(xué)生建立成長記錄檔案，真實(shí)記錄學(xué)生成長的過程，為教師定期分析學(xué)生成績、行為表現(xiàn)、心理變化，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。
4、生活管理。學(xué)部有專用餐廳，餐廳有專業(yè)廚師和服務(wù)人員，實(shí)行統(tǒng)一訂餐管理。食譜嚴(yán)格按照中學(xué)生正常生長發(fā)育所需的營養(yǎng)配比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定；學(xué)部每天安排班主任、任課教師輪流負(fù)責(zé)學(xué)生的就餐管理；學(xué)部每兩周召開一次學(xué)生生活座談會(huì)，了解飯菜的質(zhì)量和餐廳從業(yè)人員的服務(wù)態(tài)度等相關(guān)情況。對發(fā)現(xiàn)的問題做到及時(shí)解決，以確保學(xué)生的生活安全和生活質(zhì)量。
5、宿舍管理。宿舍有4人標(biāo)準(zhǔn)房間和8人普通房間兩種類型。宿舍內(nèi)有洗刷間、衛(wèi)生間、壁櫥等設(shè)施；每個(gè)樓層安排一名專職生活教師，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的就寢管理；學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與班主任輪流參與宿舍的管理。為保證學(xué)生的就寢安全，我們始終堅(jiān)持實(shí)行平安交接制度。
6、德育導(dǎo)師制。學(xué)校為每名學(xué)生配備一位德育導(dǎo)師，配合班主任全面做好學(xué)生的教育工作。德育導(dǎo)師每周至少與學(xué)生談心一次，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的問題與困惑，以確保學(xué)生健康成長。
明天高中簡介
先進(jìn)的辦學(xué)理念
● 辦學(xué)宗旨：堅(jiān)持辦學(xué)的公益性、平民化；堅(jiān)持“以德立校、依法治校，以人為本、植根基礎(chǔ)、因材施教、主動(dòng)發(fā)展、追求一流，服務(wù)社會(huì)”。
● 教育教學(xué)理念：堅(jiān)持讓學(xué)生“成人、成材、成功”的教育觀，堅(jiān)持“人才多樣化，人人能成材”的人才觀，堅(jiān)持“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持“把未來社會(huì)對人才的需求作為根本追求，把升學(xué)的預(yù)備教育融于人生的預(yù)備教育之中，為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠基”的教育價(jià)值觀。
● 管理理念：以教師和學(xué)生的發(fā)展為本，實(shí)行成功教育理念下的精細(xì)化管理。堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)”，通過過程性管理的精細(xì)與優(yōu)化，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
科學(xué)規(guī)范的管理模式
確立了“三維立體”管理模式，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
●橫向上實(shí)行教務(wù)處、德育處領(lǐng)導(dǎo)下的班級作業(yè)組實(shí)體負(fù)責(zé)制，管理重心下移，競爭格局形成，使管理更細(xì)、更快、更具針對性和主動(dòng)性；
●縱向上實(shí)行程序化管理，明確各個(gè)崗位人員應(yīng)該做什么、怎么做、做到什么程度、怎么評價(jià)和考核，制定了常規(guī)程序與制度。
●立向上重在問題的發(fā)現(xiàn)、提出、研究和解決。
“三維立體”管理模式的運(yùn)作使關(guān)心人、理解人、尊重人、發(fā)展人、成就人的人性化管理和法制化管理在實(shí)踐中找到了結(jié)合點(diǎn)，使管理的效能得到全方位的凸顯。
鮮明的教育教學(xué)特色
根據(jù)學(xué)部教育教學(xué)理念，針對高中生源的實(shí)際，全方位構(gòu)建“特生特教，特苗特育”的教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，特生特出；面向全體，一個(gè)不丟”的教育目標(biāo)。
在育人方面，堅(jiān)持人文教育，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，實(shí)施成功教育，致力于學(xué)生潛能的開發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、人格的塑造。學(xué)部確立了“求快、求細(xì)、求精、求效、求恒、求和諧”的“六求”管理策略，通過過程管理的精細(xì)與優(yōu)化，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。通過班級文化、走廊文化、宿舍文化、兩操口號(hào)、課前宣誓活動(dòng)等創(chuàng)設(shè)成功教育的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的成功意識(shí)。注重為學(xué)生的自主發(fā)展和自主管理搭建平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立自信。建立學(xué)生成長記錄檔案，班主任老師把學(xué)生的家庭情況、行為表現(xiàn)、心理狀態(tài)、學(xué)業(yè)成績、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、受到的處分、教師對每個(gè)學(xué)生的階段性分析、師生座談情況等，及時(shí)記入學(xué)生個(gè)人檔案；教師定期分析、座談，為實(shí)施個(gè)性化教育教學(xué)提供依據(jù)；把檔案內(nèi)容定期反饋給學(xué)生本人，讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展。對學(xué)生實(shí)行學(xué)分制評價(jià)辦法，堅(jiān)持利用全面客觀的評價(jià)辦法引導(dǎo)學(xué)生修正不足，發(fā)揚(yáng)長處，幫助學(xué)生樹立自信；學(xué)分管理辦法注重了對學(xué)生表現(xiàn)的全面評價(jià)，注重了對學(xué)生表現(xiàn)的全程關(guān)注，注意了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不拘泥于一時(shí)一事。
在教學(xué)方面，實(shí)施分層次教學(xué)和“低重心教學(xué)”，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)積極性的提高，落實(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)性、針對性、高效性。老師首先研究每個(gè)學(xué)生知識(shí)發(fā)展的生長點(diǎn)，對不同學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方案，提出針對性的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)評價(jià)，如實(shí)行“分層作業(yè)”、“訂餐式作業(yè)”，組織“優(yōu)質(zhì)生提高班”、“偏科生輔導(dǎo)班”、潛能生加強(qiáng)班等，從而讓學(xué)生找到起點(diǎn)跟上步伐。在課堂教學(xué)中，實(shí)施以學(xué)案為載體，多種導(dǎo)學(xué)方式并存的以學(xué)定教、以教促學(xué)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的課堂教學(xué)模式，注重創(chuàng)設(shè)“多維互動(dòng)”的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，幫助學(xué)生形成較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。
實(shí)施特長教育，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，從“文、理、音、體、美、飛”專業(yè)中，確立自己未來的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)施成功教育。
一流的師資隊(duì)伍莘縣信息港 nuodekang.com.cn報(bào)道記者
通過自主培養(yǎng)和連續(xù)幾年的引進(jìn)，現(xiàn)已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。其中省、市級以上優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師11，縣級名師、縣級優(yōu)秀教師 、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師20人。
輝煌的教育教學(xué)業(yè)績
高中部在高一入學(xué)成績基本沒有達(dá)到重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，相對高分學(xué)生人數(shù)一直低于同類高中的情況下，全方位落實(shí)“向提高要成績，向發(fā)展要質(zhì)量”的辦學(xué)方略，大膽改革，不斷創(chuàng)新，形成了“低進(jìn)高出，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的人才培養(yǎng)模式，升入高等學(xué)校的學(xué)生比率一直在50%以上，本科升學(xué)率一直位于同類高中第一名。2009年我校325人參加高考，文化科本科上線9人，其中王長洪（文科617分）和邢林旭（理科607分）兩位同學(xué)均超重點(diǎn)本科線20分；體育本科本科上線2人，藝術(shù)本科上線55人。
學(xué)部取得的成績贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，上級領(lǐng)導(dǎo)也給予了及時(shí)的鼓勵(lì)，學(xué)部連續(xù)八年獲得縣委、縣政府的嘉獎(jiǎng)或記功獎(jiǎng)勵(lì)，被縣教育局命名為“莘縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”。被聊城大學(xué)確立為“基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)基地”，被評為“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“省紅旗團(tuán)委”。
