在“雙減”背景下，幼小銜接成為減負(fù)的一個(gè)重要切入點(diǎn)。為扎實(shí)做好這項(xiàng)工作，近日，莘縣城區(qū)教研協(xié)作區(qū)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接集中教研活動(dòng)在東魯幼兒園舉辦�？h教工委委員高光、莘縣教學(xué)研究室吳春利主任、縣學(xué)前教育和小學(xué)教研室主要負(fù)責(zé)人和來(lái)自城區(qū)10所幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和城區(qū)9所小學(xué)的一年級(jí)的年級(jí)主任參加活動(dòng)。
與會(huì)者對(duì)東魯幼兒園保教活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)圍觀，感受幼兒教育的特性，觀摩組一行對(duì)東魯幼兒園展示的早操活動(dòng)、小中班戶(hù)外自主游戲活動(dòng)、大班室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)等給予了充分的肯定，同時(shí)也對(duì)自主游戲的開(kāi)展提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。
縣教學(xué)研究室吳春利主任簡(jiǎn)要回顧了莘縣幼小銜接的工作進(jìn)度，他要求幼兒園要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)的目的性和前瞻性，發(fā)展幼兒的綜合能力，為進(jìn)入小學(xué)特別是一年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)素養(yǎng)。
縣教工委委員高光表示，以后要常態(tài)化開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)圍觀活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同交流。他要求，各學(xué)校要制定具體措施做實(shí)做好幼小銜接，吃透文件精神，更新理念，在具體辦學(xué)實(shí)踐中提升教育教學(xué)水平。他強(qiáng)調(diào)，要在教學(xué)中呈現(xiàn)和落實(shí)教育的意義，教育要有度，注重和發(fā)揮游戲的重要作用；相信孩子，在課堂讓思維發(fā)生，不輕易打斷；教師要注重對(duì)學(xué)生的規(guī)則教育，注重養(yǎng)成教育。
此次研討活動(dòng)為全縣幼小銜接工作理清了思路，指明了方向。莘縣東魯幼兒園和東魯學(xué)校將以此為契機(jī)，完善教育教學(xué)工作機(jī)制和課程體系，助力學(xué)生成長(zhǎng)。
