莘縣信息港獲知作為團干部的一份子，莘縣團委的各位人員按照“4+1”的工作方式也要下基層去辦公了。
為扎實推進“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進”工作，共青團莘縣縣委按照要求，以“三聯(lián)四促”為抓手，做好“八個一”任務(wù)，走出機關(guān)、邁開雙腳，深入基層、深入實踐，提高能力、錘煉作風(fēng)，下沉基層，扎實開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動。
“三聯(lián)”是前提
把聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）作為開展工作的基本要求，下功夫提升鎮(zhèn)街一級團的整體工作水平。
把聯(lián)系青年社會組織和青年志愿者兩支隊伍作為開展工作的重要依托。
把直接聯(lián)系青年作為開展工作的有效切入。
“四促”是關(guān)鍵
緊緊圍繞“促基層團建、促陣地提升、促工作落實、促作風(fēng)轉(zhuǎn)變”的要求，在完成好“八個一”工作任務(wù)（即：抓好一批基礎(chǔ)薄弱的村級團組織、為鎮(zhèn)街區(qū)域內(nèi)團干部開展一次團務(wù)培訓(xùn)、依托基層陣地推出一批服務(wù)項目、建好一支志愿服務(wù)隊伍、為當(dāng)?shù)貓F組織做一本明白賬、幫助基層找出一批身邊的青年典型、在基層青年中交一批好朋友、與當(dāng)?shù)乩щy群眾結(jié)一批幫扶對子）的基礎(chǔ)上不斷豐富延展，真心實意地“幫”，腳踏實地地“促”。
組織是基礎(chǔ)
基層團組織建設(shè)是“三聯(lián)四促”工作的基本要求和基礎(chǔ)動作。
堅持黨建帶動，主動運用黨建新要求、新思路、新經(jīng)驗指導(dǎo)團建發(fā)展。
推動團建創(chuàng)新，力爭消除轄區(qū)內(nèi)團建“空白點”。
提升組織活力，讓各類松散癱瘓、落在紙上、掛在墻上的團組織恢復(fù)團的工作。
學(xué) 習(xí)
學(xué)習(xí)學(xué)透黨的相關(guān)政策理論知識，以黨建+引領(lǐng)團的各項工作開展。
調(diào) 研
到聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到1+1共建支部、到村級、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校最基層的團支部去。帶著調(diào)研課題去，每名干部確定一個調(diào)研課題，每個月集中一次學(xué)習(xí)研討。找問題、找不足、找基層團建的薄弱環(huán)節(jié)。
改 進
莘縣信息港刊登做好“黨建帶團建”這個大課題，對標(biāo)學(xué)習(xí)黨建的一些工作思路、方式方法，深化共青團改革內(nèi)容，一點一點去做，一件一件去抓，切實改進基層團組織薄弱的地方，讓思想政治引領(lǐng)的旗幟飄進到青年學(xué)生心中。
端正態(tài)度，迅速進入狀態(tài)
為扎實推進“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進”工作，共青團莘縣縣委按照要求，以“三聯(lián)四促”為抓手，做好“八個一”任務(wù)，走出機關(guān)、邁開雙腳，深入基層、深入實踐，提高能力、錘煉作風(fēng)，下沉基層，扎實開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動。
“三聯(lián)”是前提
把聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）作為開展工作的基本要求，下功夫提升鎮(zhèn)街一級團的整體工作水平。
把聯(lián)系青年社會組織和青年志愿者兩支隊伍作為開展工作的重要依托。
把直接聯(lián)系青年作為開展工作的有效切入。
“四促”是關(guān)鍵
緊緊圍繞“促基層團建、促陣地提升、促工作落實、促作風(fēng)轉(zhuǎn)變”的要求，在完成好“八個一”工作任務(wù)（即：抓好一批基礎(chǔ)薄弱的村級團組織、為鎮(zhèn)街區(qū)域內(nèi)團干部開展一次團務(wù)培訓(xùn)、依托基層陣地推出一批服務(wù)項目、建好一支志愿服務(wù)隊伍、為當(dāng)?shù)貓F組織做一本明白賬、幫助基層找出一批身邊的青年典型、在基層青年中交一批好朋友、與當(dāng)?shù)乩щy群眾結(jié)一批幫扶對子）的基礎(chǔ)上不斷豐富延展，真心實意地“幫”，腳踏實地地“促”。
組織是基礎(chǔ)
基層團組織建設(shè)是“三聯(lián)四促”工作的基本要求和基礎(chǔ)動作。
堅持黨建帶動，主動運用黨建新要求、新思路、新經(jīng)驗指導(dǎo)團建發(fā)展。
推動團建創(chuàng)新，力爭消除轄區(qū)內(nèi)團建“空白點”。
提升組織活力，讓各類松散癱瘓、落在紙上、掛在墻上的團組織恢復(fù)團的工作。
學(xué) 習(xí)
學(xué)習(xí)學(xué)透黨的相關(guān)政策理論知識，以黨建+引領(lǐng)團的各項工作開展。
調(diào) 研
到聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到1+1共建支部、到村級、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校最基層的團支部去。帶著調(diào)研課題去，每名干部確定一個調(diào)研課題，每個月集中一次學(xué)習(xí)研討。找問題、找不足、找基層團建的薄弱環(huán)節(jié)。
改 進
莘縣信息港刊登做好“黨建帶團建”這個大課題，對標(biāo)學(xué)習(xí)黨建的一些工作思路、方式方法，深化共青團改革內(nèi)容，一點一點去做，一件一件去抓，切實改進基層團組織薄弱的地方，讓思想政治引領(lǐng)的旗幟飄進到青年學(xué)生心中。
端正態(tài)度，迅速進入狀態(tài)
