卓有成效管理者讀后感，卓有成效的管理者，卓有成效的管理者心得的消息引起大家議論，《卓有成效的管理者》是彼得.德魯克先生非常有名的一本書(shū)，也是我閱讀的第一本真正意義上的專(zhuān)業(yè)管理書(shū)籍。整本書(shū)讀起來(lái)非常暢快和享受，完全沒(méi)有我所想象的難懂和晦澀。不過(guò)我也意識(shí)到，道理可能很好明白，但是要在實(shí)踐中做到卻不是一件容易的事情。
記下自己的一些讀后的體會(huì)，也希望以后自己在實(shí)際工作中能后好好實(shí)踐書(shū)中所得，管理的知識(shí)只是停留在書(shū)本的話(huà)，根本毫無(wú)作用，也就違背了本書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的有效性。目前我還不是一個(gè)組織管理者，我并沒(méi)有直接管理的下屬，但我就是自己的CEO，需要把自己更好的管理。德魯克先生所講，與之前學(xué)習(xí)的個(gè)人管理的許多觀點(diǎn)相同（可能都是和德魯克學(xué)習(xí)的吧），也加深了我對(duì)于個(gè)人以及組織管理的認(rèn)識(shí)。
核心觀點(diǎn)
本書(shū)的核心觀點(diǎn)，非常簡(jiǎn)單，卻是力度十足
管理者必須卓有成效
卓有成效是可以學(xué)會(huì)的
如何卓有成效
管理好時(shí)間
集中于貢獻(xiàn)上
用人所長(zhǎng)
要事優(yōu)先
有效決策
管理的內(nèi)容有很多，繁冗而復(fù)雜，可能的情況千變?nèi)f化。常常因?yàn)槭挛锏姆倍�，被遮蔽住雙眼，但這幾條核心觀點(diǎn)能帶人直指問(wèn)題的所在，并給人以希望。
整本書(shū)所講述的內(nèi)容都十分務(wù)實(shí)，可能有一些例子與目前的時(shí)代已經(jīng)不符，但是基本的原理和精神都沒(méi)有變化，世界上許多事情都是在一遍遍的重復(fù)，缺少的是對(duì)于真相的了解。
本書(shū)的重點(diǎn)在于卓有成效，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，在卓有成效之前還有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是要在正確的道路上卓有成效。這是不論是組織還是個(gè)人都需要花費(fèi)很多精力去注意的一點(diǎn)。
我的思考
一個(gè)有效的管理者的表現(xiàn)
一個(gè)有效的管理者，或者說(shuō)一個(gè)有效的人，不應(yīng)該是看上去忙碌得應(yīng)接不暇的。如果每天都是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，我想最好的辦法是靜下來(lái)思考一下為什么，是什么地方出了問(wèn)題，有沒(méi)有可以改進(jìn)的方法。在醫(yī)院工作時(shí)，就體會(huì)到這個(gè)問(wèn)題，有些住院醫(yī)生每天都在抱怨，抱怨自己忙到一刻不停，但同樣的工作，有些醫(yī)生卻還能夠抽出一定的時(shí)間去做一些別的事情。這其中一定是有一些差別的，可以用德魯克先生所提的5點(diǎn)方法去審視一下自己的工作。還有一點(diǎn)，做事情前先思考，這也是常常容易范的一個(gè)簡(jiǎn)單錯(cuò)誤。
一個(gè)有效的管理者，人際關(guān)系不會(huì)處理得過(guò)于復(fù)雜。簡(jiǎn)單高效的交流是保持有效性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我傾向于不論工作還是個(gè)人，對(duì)于人際關(guān)系的處理都保持簡(jiǎn)潔。原則很簡(jiǎn)單，平等互利，不要去想著從別人那里占什么便宜，而是多去想想如何利用知識(shí)和勞動(dòng)去創(chuàng)造價(jià)值，讓自己和他人都獲得應(yīng)得的利益。
卓有成效是可以學(xué)會(huì)的，同時(shí)卓有成效也不是天生的
有效性這個(gè)東西，在復(fù)雜的外部環(huán)境和有效的資源下，即使是再有天賦的人，也是不可能一次達(dá)到最高效的狀態(tài)。所以我覺(jué)得卓有成效是可以學(xué)會(huì)的這句話(huà)，其實(shí)是應(yīng)該這么說(shuō)，卓有成效是學(xué)會(huì)的，每個(gè)人都是學(xué)會(huì)的。
決策一直是很困難的，并且剛開(kāi)始的時(shí)候很難斷定是否有效
這個(gè)觀點(diǎn)與德魯克先生對(duì)于決策的要求可能有那么一點(diǎn)相悖，但確實(shí)是我在閱讀以及結(jié)合實(shí)際之后的體會(huì)。書(shū)本中舉了一些成功決策的例子，但是反過(guò)來(lái)看，這并不能說(shuō)明這些決策就是有效的，如果這些決策失敗了，這些例子也就不成立了。
越為重要的決策，對(duì)于時(shí)效的要求會(huì)越低，因?yàn)楣芾碚咝枰Y(jié)合更多的事情和思考來(lái)做出決策。而越為重大的決策，想要看出效果的所需的時(shí)間越長(zhǎng)，在這期間保持決策的執(zhí)行力也是一個(gè)很困難的事情。
知易行難，做到卓有成效，只能是在實(shí)踐中不斷的提高，直到養(yǎng)成一種思維、一種習(xí)慣，成為自己的一部分。篇一：《卓有成效的管理者》讀后感
雖然本書(shū)所介紹的是如何在工作中成為一個(gè)卓有成效的管理者（尤其是在企業(yè)內(nèi)部），但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也越來(lái)越多地參與到管理中來(lái)。在班級(jí)里，社團(tuán)里，與他人的合作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在考驗(yàn)我們的管理技能。透過(guò)這本書(shū)，我了解到，無(wú)論我們扮演的角色為何，我們都必須讓自己卓有成效，如書(shū)中某句話(huà)所言：由平凡人來(lái)做不平凡的事業(yè)。
感觸最深的是關(guān)于“貢獻(xiàn)”的說(shuō)法。在生活中，很多時(shí)候，很多人在自己所處的位置上庸庸碌碌，茫然不知所措。若是懂得時(shí)常自�。何夷転樗�，為組織貢獻(xiàn)什么，那么困境也就逐漸明朗，態(tài)度也日益積極。是的，這是一個(gè)講求貢獻(xiàn)的時(shí)代，作為下屬的需要思考如何幫助上司做得更好，而上司則需思考如何發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處。唯有如此，組織才能前行在發(fā)展的道路上。亦正是：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。學(xué)習(xí)如何讓自己更卓有成效，謀求的不僅是個(gè)人的一枝獨(dú)秀，而是團(tuán)隊(duì)的蒸蒸日上。
品味經(jīng)典，與大師進(jìn)行穿越時(shí)空的對(duì)話(huà)，總是能讓人在字里行間發(fā)掘到閃光的智慧，在博大精深的管理學(xué)面前，我們?nèi)耘f是稚童，而各位大師帶領(lǐng)我們通往深處。
卓有成效的管理者讀后感篇二：《卓有成效的管理者》讀后感
今天看完了《卓有成效的管理者》，一本很多成功人士推薦的書(shū)，看起來(lái)卻沒(méi)有太深刻的感受，可能是我還沒(méi)有到達(dá)看這本書(shū)的地位。
其中最產(chǎn)生共鳴的部分，就是書(shū)中所說(shuō)的“對(duì)時(shí)間的管理”。上班以來(lái)，一直覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間，尤其是在年底總結(jié)2009年一年的情況時(shí)，覺(jué)得自己好像什么都沒(méi)做。每天下班回來(lái)也感覺(jué)時(shí)間匆匆溜走，做飯，吃飯，上網(wǎng)，還沒(méi)來(lái)得及干什么有意義的事情，就到了要睡覺(jué)的時(shí)候了�；叵肫饋�(lái)，每天晚上也就能看上兩個(gè)完整的英語(yǔ)新聞，和朋友聊聊天，前段時(shí)間在網(wǎng)上種菜偷菜，現(xiàn)在回想確實(shí)浪費(fèi)了很多的時(shí)間，沒(méi)有任何收獲。很多時(shí)候也意識(shí)到自己正在浪費(fèi)時(shí)間，卻提不起精神去做該做的事情，感覺(jué)惰性又在侵蝕自己。書(shū)上說(shuō)最好讓別人幫忙記錄自己的時(shí)間，我想如果真能找到一個(gè)人幫我記錄時(shí)間，我一定會(huì)大吃一驚，自己曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間。
還有就是“要事優(yōu)先”的原則，回想起來(lái)我總是無(wú)法掌握此原則，好像總是被周?chē)沫h(huán)境所牽制，尤其上班以后，閑的時(shí)候想靜下心來(lái)去做自己該做的事情，如翻譯資料、看書(shū)、學(xué)習(xí)，可是總是迫于辦公室嘈雜的環(huán)境，無(wú)法靜下心來(lái)。現(xiàn)在真的對(duì)此很煩惱，很多時(shí)候都有力不從心的感覺(jué)，明明很想做一件事情，卻總是一再耽誤。
另外書(shū)中提到“要把眼光集中在貢獻(xiàn)上”，這一思想確實(shí)給了我很大的啟發(fā)。在工作中，這種思想可能會(huì)更讓人容易得到滿(mǎn)足，也更容易讓人保持奮斗的激情。其實(shí)這句貌似口號(hào)的一句話(huà)，并不是告訴人們要多么無(wú)私，可能更多的是告訴人們?cè)鯓诱{(diào)整自己的心態(tài)，使自己能夠保持一種激情，從而產(chǎn)生更高的效率。
至于其它更多關(guān)于如何管理方面的思想，我可能收獲得不是很多，畢竟眼前我的首要任務(wù)是把自己先管理好。從現(xiàn)在起，應(yīng)該嚴(yán)格給自己一個(gè)時(shí)間的限定，按照自己的計(jì)劃去進(jìn)行，避免浪費(fèi)更多的時(shí)間。還有保持好的心態(tài)，不要受外界環(huán)境所影響。收心�。。�
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篇三：《卓有成效的管理者》讀后感
最近讀了管理大師彼得—— 德魯克《卓有成效的管理者》一書(shū)，參照自己的工作經(jīng)歷，感覺(jué)受益良多。
天生的管理天才很少，而大多數(shù)的平凡人想成為卓有成效的管理者，是需要后天學(xué)習(xí)和錘煉的。正是基于此，德魯克通過(guò)簡(jiǎn)單、通俗的語(yǔ)言和案例告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻坑谐尚У墓芾碚�，給無(wú)數(shù)還在朦朧中摸爬的人以啟迪。
管理者要管人，但是如何管人，卻有很大的學(xué)問(wèn)。一個(gè)卓有成效的管理者善于用人所長(zhǎng)。生活中，我們常常聽(tīng)到這樣的抱怨，誰(shuí)誰(shuí)有什么毛病、嫉妒心強(qiáng)、不夠勤快、或粗心大意、缺少智謀等等，卻很少聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)自己的下屬。事實(shí)上，每個(gè)人或多或少都有一些這樣或者那樣的小問(wèn)題，但也都有其擅長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)。作為一名管理者，最重要的是要發(fā)現(xiàn)下屬身上的閃光點(diǎn)并將其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
有效的時(shí)間管理也是很多管理者面臨的頭疼問(wèn)題。很多管理者面對(duì)開(kāi)不完的會(huì)議、出席不完的應(yīng)酬、處理不完的瑣事事物，常常抱怨自己的時(shí)間不夠用。德魯克告訴我們要統(tǒng)籌好自己的時(shí)間，消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，統(tǒng)一安排好自己可以支配的時(shí)間；除此之外，還要按照事情的輕重緩急、要事優(yōu)先，告訴我們集中一個(gè)有效的時(shí)間辦理一件重要的事情等技巧，讓我們?cè)谔幚韱?wèn)題的時(shí)候更加從容。
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一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這些都是我國(guó)膾炙人口、啟迪我們珍惜時(shí)間名句。既然時(shí)間寶貴，那么我們就要珍惜時(shí)間，安排好自己的工作，規(guī)劃好自己的人生。
作為一名管理者需要經(jīng)常面臨決策和選擇。做決策和選擇往往有時(shí)候很困難，德魯克結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了決策的五個(gè)要素，供我們?cè)跊Q策時(shí)候參考；同時(shí)，他要我們?cè)跊Q策過(guò)程中要關(guān)注反對(duì)者的意見(jiàn)，從不同的觀點(diǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從另一個(gè)方面讓我們的決策和選擇更加全面，減少失誤的幾率。
我國(guó)歷史上也有很多皇帝也是敢于直面不同意見(jiàn)的典范，唐太宗就是這樣的開(kāi)明君主。有一次，唐太宗問(wèn)魏征說(shuō)：“ 歷史上的人君，為什么有的人明智，有的人昏庸？” 魏征說(shuō)：“ 多聽(tīng)聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，就明智；只聽(tīng)單方面的話(huà)，就昏庸。他還舉了歷史上堯、舜和秦二世、梁武帝、隋煬帝等例子，說(shuō)：” 治理天下的人君如果能夠采納下面的意見(jiàn)，下情就能上達(dá)，他的親信要想蒙蔽也蒙蔽不了。古人云“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”講的也是同樣的道理。
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